《贈劉景文》的作者是誰?這首詩詞的原意是什麼?
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贈劉景文
【宋·蘇軾】
荷盡已無擎雨蓋,
菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記,
最是橙黃橘綠時。
劉景文(1033-1092),是蘇軾好友,名季孫,字景文,祥符(今河南開封)人。
秋末冬初,曾經令人讚美的荷花、荷葉早已沒有了,曾經令人讚美的菊花也已呈殘敗之象了,只有那枯枝還在霜擊之中挺立着。但不要忘記啊,這是橙黃橘綠之時啊。這裏的“黃”“綠”是互文,可解釋爲橙子黃橙子綠,橘子黃橘子綠。橙子10月成熟,橘子成熟期稍晚也稍長,一般情況下橙子黃時橘子尚有綠的,所以講橙子黃橘子綠也可。
橙黃橘綠是一年之中最美的景色啊!
蘇軾這是在提醒好友,每個時段都有值得珍視的美景,最值得珍視的就是眼下這秋末冬初橙黃橘綠。
蘇軾爲何要這樣提醒好友呢?也許,蘇軾是真心認爲橙黃橘綠是一年之中最美的景色,他要將自己這種“一年之最”的感受與好友分享。也許,蘇軾更多是勉勵自己的好友,以橘爲喻,如屈原《橘頌》中所言:“青黃雜糅,文章爛兮”“蘇世獨立,橫而不流兮”。這讓我們想起韓愈寫的《早春呈水部張十八員外》。韓愈勸好友“宅男”張籍出去走走,去踏踏青,說:“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。”既是勸勉,自然就會極盡誇張之能事,一以當十,十以勝百,而又情理相得,正是“善言者無瑕謫”也。
欣賞古詩有一個難點,就是對詩作情感觸發與凝聚的憑藉不甚瞭然。對詩人而言,某一個詞語所表達的某種物象及所寄託的內容可能是極豐富的,是極易誘發心靈深處的震顫的,但對現代的我們而言,可能就是一個內涵極單一、感覺極平淡的與自我沒有什麼關聯的詩人的“自言自語”。因此,讀古詩要讀出其豐盈的意蘊,產生情感的共鳴與心靈的震顫,是要積累一些古代文化的。否則,像這首詩中述及的“荷”“菊”“橘”,如果對它們在文化史上的意義缺少認知,是難與蘇軾產生共鳴的;再像“洛陽城裏見秋風,欲作家書意萬重”“一聲何滿子,雙淚落君前”“想見讀書頭已白,隔溪猿哭瘴煙藤”這類詩句,我們就可能很難獲得閱讀享受了。
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