成語“物以類聚”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
本文已影響7.36K人
本文已影響7.36K人
【成語】: 物以類聚
【拼音】: wù yǐ lèi jù
【解釋】: 同類的東西聚在一起。指壞人彼此臭味相投,勾結在一起。
【成語故事】:
戰國時期,齊國有一位著名的學者名叫淳于。他博學多才,能言善辯,被任命為齊國的大夫。他經常利用寓言故事、民間傳説、山野軼聞來勸諫齊王,而不是通過講大道理來説服他,卻往往能收到意想不到的效果。有一次,齊宣王想攻打魏國,積極調動軍隊,徵集糧草補充兵源,使得國庫空虛,民間窮困,有的百姓已經逃到其它國家去了。淳于對此十分憂慮,他就去求見齊宣王.齊宣王愛聽故事,淳于投其所好,説:臣最近聽到一個故事,想講給大王聽、齊宣王説好啊,寡人好久沒聽先生講故事了、淳于説;有一條叫韓子盧的黑狗,是普天下跑得最快的狗。有一隻叫東郭逡的兔子,是四海內最狡猾的兔子、有一天,韓子佔追逐東部退,繞着山跑了三圈,又翻山頂來回追了五趟,兔子在前面跑得精疲力盡,狗在後面追得力盡精疲,雙雙累死在山腰,一個農夫看見了,沒花一點力氣,就獨自得到了這個便宜、齊宣王聽出淳于語中有話,就笑着説;先生想教我什麼呢?淳于説;現在齊、魏兩國相持不下,雙方的軍隊都很疲憊,兩國的百姓深受其害,恐怕秦、楚等強國正在後面等着,像老農一樣準備檢便宜呢。齊宣公聽了,認為很有道理,就下令停止進攻魏國。齊宣王喜歡招賢納士,於是讓淳于舉薦人才。淳于一天之內接連向齊魯王推薦了7位賢能之士。
齊室王很驚訝,就問淳于説:寡人聽説,人才是很難得的,如果一千年之內能找到一位賢人,那賢人就好象多得像肩並肩站着一樣;如果一百年能出現一個聖人,那聖人就像腳跟挨着腳跟來到一樣、現在,你一天之內就推薦了7個賢士,那賢士是不是太多了?
淳于回答説不能這樣説。要知道,同類的鳥兒總聚在一起飛翔,同類的野獸總是聚在一起行動。人們要尋找柴胡、桔梗這類藥材,如果到水澤窪地去找,恐怕永遠也找不到;要是到樑文山的背面去找,那就可以成車地找到、這是因為天下同類的事物,總是要相聚在一起的。我淳于大既也算個賢士,所以讓我舉薦賢士,就如同在黃河裏取水,在燧石中取火一樣容易、我還要給您再推薦一些賢士,何止這七個!
意思是説同類的東西常聚在一起,志同道合的人相聚成羣,反之就分開、現在多比喻壞人相互勾結在一起。出自《戰國策·齊策三》《惆易·繫辭上》
免責聲明:以上內容源自網絡,版權歸原作者所有,如有侵犯您的原創版權請告知,我們將盡快刪除相關內容。
成語“天下無雙”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
歷史故事成語解釋
如果荊軻刺殺秦王成功,歷史進程會怎樣呢?
成語“絕妙好辭”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
成語“天花亂墜”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
成語“捨本逐末”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
成語“千里鵝毛”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
成語“千變萬化”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
成語“騎虎難下”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
成語“笑裏藏刀”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
歷史故事的成語 有哪些歷史故事的成語
成語“四面楚歌”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
成語“引狼入室”有怎樣的歷史故事呢?該如何理解呢?
成語“牛衣對泣”有怎樣的歷史故事呢?該如何理解呢?
成語“小題大作”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
成語“舉一反三”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
人類歷史上有哪些懸而未解的歷史謎團?
成語“貪得無厭”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
成語“囊螢照書”有怎樣的歷史故事呢?該如何理解呢?
成語“義不容辭”有怎樣的歷史故事呢?該如何理解呢?
成語“近水樓台”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
成語“飲鴆止渴”有怎樣的歷史故事呢?該如何理解呢?
巴蛇吞象的歷史成語故事 故事的評價如何
和珅臨死前打開乾隆的保命詔書 上面到底寫了什麼東西
赤壁之戰時蔣幹坑了曹操兩次 蔣幹最後的結局是什麼
秦始皇在信上寫了什麼 呂不韋看完信後為什麼就自殺了
《傳聞中的陳芊芊》有段位!撩妹高手煉成記
為何是明朝開了中國花錢上大學風氣之先
皇帝戰勝四方的“四軍之利”是什麼?何為&ldq
李斯被趙高污衊要被處以極刑時,朝廷官員為什麼不為他平
十六國第一戰神慕容垂從未打敗仗 最終卻敗給了它
東晉奇女子謝道韞如何淋漓盡致發揮她的才氣
漢文帝劉恆在歷史上有何勤儉節約?
顧炎武《又酬傅處士次韻二首·其一》:全詩感情充
衞青生前立有赫赫戰功 死後漢武帝為何誅殺他的整個家
懷有身孕的張裕妃為什麼會被餓死?
歷史上的司馬懿到底是什麼樣的 司馬懿是不是真的忠臣
《山河月明》已經開播,展現明初時代景象