探索唐太宗李世民的用人之道,有什麼值得我們學習的地方呢?
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李世民,即唐太宗,唐朝第二位皇帝,626年~649年在位,在位共23年。唐太宗李世民的用人之道是怎樣的呢?有哪些值得我們學習的地方?下面小編就為大家帶來詳細介紹,接着往下看吧。
他在位期間,以不拘一格的風格任用人才,在位期間,君明臣賢,從而創造了令後人稱道的“貞觀之治”。
一:敢於用反對自己的人
最典型的例子就是任用魏徵。魏徴最初投瓦崗寨,曾效力於李密帳下,李密敗亡後,又歸附竇建德。竇建德被李世民打敗後降唐,在太子李建成的東宮任職。曾力勸太子李建成先發制人,可惜的是李建成沒有聽他的建議,最終為李世民所殺。由此可以看出,魏徴是處處和李世民做對的,李世民卻因魏徴有曠世之才,故而摒棄前嫌,委以重任。
二:善於識人、用人
李世民在識人、用人方面也有極深的造詣。他對自己手下的大臣的長短之處可謂瞭如指掌。例如評價長孫無忌“善避嫌疑,應對敏速,而總兵攻戰,非所長也”。評價高士廉“涉獵古今,心術聰悟,臨難既不改節,為官亦無朋黨;所少者,骨鯁規諫耳”。評價房玄齡、杜如晦這兩人“不善於理獄,不擅長處理雜務瑣事”,長處是“多謀善斷”。評價戴胄的短處是“無學術”,但敢於犯顏執法。由以上可以看出,李世民在識人、用人方面有很深的造詣,他明白“人之所長,不能兼備”的道理,所以他用人都是“棄其所短,取其所長”。也反映了唐太宗(李世民)的明智。
正因為唐太宗在識人、用人方面有很深的造詣,在如此君明臣賢的情況下,大唐帝國的國力得到進一步提升,從而出現令後世稱道的“貞觀之治”。
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