三朝大臣丁士美,他為明朝做出了哪些貢獻?
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丁士美(1521-1577年),字邦彥,號後溪,明朝官員,嘉靖三十八年(1559年)己未科狀元,曾主持纂修國史、實錄及重錄《永樂大典》。下面小編為大家詳細介紹一下相關內容。
不要覺得中了狀元就到達人生頂峰了。狀元只是一個高起點,更重要的路在後面。因為參加科舉考試,是為了展示才能,為國效力。
丁士美中狀元后做官18年,成為三朝大臣,官至吏部左侍郎兼侍讀學士,卒贈禮部尚書,諡文恪。
概括起來,丁士美狀元的主要工作、重要貢獻,有以下幾方面:
1、教化皇帝,培養太子。
他一直在皇帝身邊做官,並且是隆慶、萬曆兩代皇帝的經筵官、日講官。在皇子朱翊鈞(後來的明神宗)僅四周歲時,就開始做他的老師,一直到明神宗十三週歲,對明神宗影響很大。故而丁士美是名副其實的兩代帝師。
他的認真、正直的品性也體現在進講中:“每進御前,必以正言格論,反覆開道。古今之治亂,君德之成敗,人才之進退,風俗之盛衰,莫不鑿然可指。上為聳聽嘉納。”
隆慶皇帝在位六年,萬曆皇帝在執政前期,都勵精圖治,史稱"隆萬大改革",使明朝進入"隆萬盛世"。這其中,都有著帝師丁士美的特殊作用!
2、編纂書籍,編修“大典”。
他是中國歷史上也是世界上最大百科全書《永樂大典》的重錄主要分校官。現今存世的《永樂大典》只有很少部分,且都是丁士美參與負責重錄的嘉靖本。
他是《明穆宗實錄》編纂副總裁;參與了《明世宗實錄》編纂;《經筵四書直解》等是根據經筵日講稿編纂的重要文化典籍,丁士美是實際主要作者(張居正主編)。他為中華文化的整合與傳承做出了重要貢獻。
3、培養、選拔人才。
他不論是做翰林老師,還是做國學校長,都言傳身教、立德樹人。他曾九次擔任鄉試、會試、殿試的考試官;還擔任過吏部侍郎,做了很多中央層面的培養、選拔、管理人才(官員)的大事。他選拔出的文武人才,得到各方面肯定。
4、管理全國文化、教育等工作。
他做過國子監、太常寺、禮部負責人。隆萬時期及明朝後期文化教育藝術非常興旺,科舉制度完備發展,《本草綱目》等名著紛紛面世……其中丁士美髮揮了默默無聞的重要作用。
5、嚴格吏治,勤政廉政。
他當過幾個部門負責人,最後參與管理全國官員。他殿試時所作的策論,就針對當時惡劣的吏治環境,提出了“去三浮,汰三盈,審三計”的改革弊政的治國良策。做官後,他身體力行,不徇私情,一直保持清廉本色;並且整肅吏治,規範朝綱,促進了對嚴嵩亂政的消除,推動了“隆萬大改革”,促進了明朝社會的穩定和發展。
丁士美主要有以下特點:勤奮上進、才高學厚,純厚正直、公正不阿,憂時憤事、敢於進諫,廉潔奉公、勤政為國,殫精竭慮、鞠躬盡瘁,形端表正、忠孝兩全。為學、為官、為人,丁士美都堪稱楷模。不論是官方正史,還是半官方史料、民間傳說等,明清兩代對丁士美無不讚譽有加、不吝頌揚之辭。
為
學當如丁士美,文魁才高志不移;
為官當如丁士美,勤政廉潔力務實;
為人當如丁士美,形端表正忠孝齊。
丁士美,代表了中國古代文化人“修身齊家治國平天下”的理想道路,代表了“君臣交儆、人臣自靖”的良好吏治環境,也代表了文人官宦的優秀形象,代表了中華民族眾多的優秀傳統品德,代表了中華民族獨特的文化標識和精神追求!在當今時代,也具有很強的典範價值和積極意義。
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