古代考生有哪些作弊方法?被發現作弊竟要殺頭
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泰國電影《天才槍手》正在熱映,把一個考試作弊的題材愣是拍出了《碟中諜》的感覺。而相應的,微博和微信上也有很多人不約而同地回憶起了自己上學時“打小抄”的各種奇葩經歷,甚至像魔術破解節目一般,亮出了當年的種種逃避監考老師法眼的“絕技”……
我國從隋唐開始實行科舉制度,是世界上最早採取相對公正、公平、公開的考試方式來選拔人才的國家,這一制度雖然有僵化呆板、束縛思想等等弊端,但也確實給出身貧寒但學識淵博的知識分子提供了進入朝堂、管理國事的機會。不過,既然是考試,哪怕監考再嚴,總還是有“空子”可鑽,今天這期敘詭筆記,我們就來聊聊清代科舉考試中的作弊行徑和那些“天才槍手”們。
壹、“水菸袋”幫助身份驗證
清廷十分重視科舉考試的公正性,天下悠悠萬事,簡直沒有比掄材大典更加重要的了,所以歷任皇帝對科舉考試中的舞弊行為都採取“零容忍”的態度,一旦發現,嚴懲不貸。《清稗類鈔》記載,“考試功令,不許夾帶片紙隻字,大小一切考試皆然”。尤其是道光、咸豐年之前,“大小科場搜檢至嚴,有至解衣脫履者”。
儘管如此,依然防不勝防。
清朝科舉考試防止作弊的方法叫“糊名易書”,這一方法主要是指:考試結束時,考生的試卷經由內收掌官(收卷人員)收取後,統一交給彌封官,彌封官在監臨官的監督下,將試卷中有關考生本人的姓名、籍貫、年齡等一切可能暴露本人身份的相關內容,經摺疊反轉後以空白之紙覆蓋彌封,然後在騎縫處加彌封官關防和監臨官關防……這樣一來,閱卷官便不知道試卷是何人所做,無法徇私舞弊了。
不過道高一尺、魔高一丈,既然“糊名易書”的目的是杜絕閱卷官與考生私相交結,串通舞弊的可能,那麼只要事先在考卷上約定一些暗號,讓閱卷官無需看考卷被彌封的部分,也能知道考卷系屬何人便是——這在當時叫“關節”,也叫“關目”。《清稗類鈔》中說,這樣的事情“大小試皆有之,京師尤甚,每屆科場,送關節者紛紛皆是”,相應的,暗號也多種多樣。比如有一科,題目是“子謂子夏曰”,某考生與考官暗通關節,於破題中連用四個一字,於是這個考生破題寫的是:“儒一而為不一,聖人一勉之一誡之焉。”等發榜時,果掇高魁。還有一科的詩題為“所寶惟賢”,考官和某考生相約,只要在點題中有“水菸袋”三個字,即為其人的考卷,結果考生以一句“煙水瀟湘地,人才夾袋儲”,身份驗證成功,自然金榜題名。
當然,還有更加惡劣的行徑,清末學者朱克敬在《瞑庵雜識》一書中記載,嘉慶三年,湖南鄉試,擔任嶽麓書院首席講師的大儒羅典特別推重一個名叫彭莪的學生,鄉試結束後,彭莪把自己的考卷重新默寫了一份拿給老師看,羅典一看,拍案叫絕,說今科你一定得中,誰知“榜揭無名”,羅典深為嘆息。不久後的一天,羅典應考官之邀前去講評本屆鄉試的考卷,一看解元(鄉試第一名中舉者)的卷子,登時目瞪口呆,因為內容與彭莪默寫的一模一樣,甚至字跡都是彭莪的,但解元的名字卻是聞所未聞的一個名叫“傅進賢”的人!羅典立刻找到湖南巡撫,告發本次鄉試存在舞弊行徑,一時間人言洶洶,那個名叫傅進賢的解元找到彭莪,願意為他捐一個道員的官,“更與萬金暨美田宅”,只要他不再追究此事。彭莪聽得動心,找到老師說情,但羅典以為科舉考試作弊,事關國家,豈能“私下解決”?毅然向更高層舉報。調查得知,原來傅進賢是個家裡極其有錢的富二代,但學習成績很差,為了鄉試得中,他賄賂了布政使署的吏役,把自己的考卷和彭莪的卷子切割下來,交換彌封,來了個“狸貓換太子”,誰知竟東窗事發!最後,串通作弊的吏役和傅進賢都依罪論斬。
貳、富二代密室作弊成功
也許有人會很驚訝:考試作弊居然要殺頭,這是真的嗎?
是真的,雍正元年,清廷就規定,無論是考官還是考生,凡是交通作弊、採名受賄、聽情關節者,一旦審實,斬立決!
也許有人會說:這下手也太重了吧?擱到現在,考試作弊給個處分不就得了。
這話要看怎麼說,一來古代科舉考試不是為了期末檢驗一下學習情況,而是決定帝國未來官員的構成與素質,甚至與吏治的好壞有直接關係;二來“亂世用重典”,如果聯絡到清朝中後期幾成糜爛的科舉形勢,就能夠理解政府何以對作弊“痛下殺著”了。
以咸豐八年轟動一時的“科場舞弊案”為例,這一年是順天府鄉試之年,廣東肇慶人羅鴻繹託請同鄉兵部主事李鶴齡,向身為考官的翰林院編修蒲安遞關節,約定在三篇試卷上分別以“也夫”、“而已矣”和“豈不惜哉”結尾,使“糊名易書”失去作用,待到評閱卷子時,身為主考官的軍機大臣柏葰又因為收了羅鴻繹“門包”的緣故,將一名叫李成忠的考生的考卷撤下,取中了羅鴻繹……事情敗露後,咸豐帝震怒,勒令調查,調查結果竟是整個考官隊伍“一窩黑”,幾乎沒有一個乾淨的,你收錢幫人改考卷,他收錢洩露考題,最終這場科場舞弊大案以處死包括柏葰在內的四人、七人被革職、數十人遭到降職處分而告終。
此後相當長的一段時間,科舉考試中的舞弊現象得到了遏制,但據《清稗類鈔》所記:同治以後,隨著國內政治環境的複雜和官方管控力度的弱化,科舉作弊開始朝著“擴大化”和“專業化”方向發展,由於搜檢者不甚深究,於是詐偽百出:那時出版了一種字型和體積都很小的“作弊書”,上面密密麻麻寫滿了可供參考的材料,考生們有的將之“私藏於果餅及衣帶中”,有的放在攜帶的考籃的夾層裡,甚至有的專門在考試前定製了雙層的帽子和帶屜的靴子,以藏此書。至於貢院門口負責搜撿的皁隸,再好應付不過,只要使上幾錠銀子,就可以“但聞番役高唱搜過而已”。
不過要說科舉作弊登峰造極的“天才槍手”,還要屬晚清學者丁樹誠在《仕隱齋涉筆》中記錄的一件事。
有個富二代,平日裡不學無術,卻想在科舉考試中混個功名,就找來槍手替考,縣試中竟拿了第一!這一下引得其他考生譁然,主考官也覺得其中有鬼,將他叫到考試院再考,誰知槍手買通了主考官的僕人,題目一出,槍手揮毫成稿,交給那僕人帶給富二代,富二代謄抄一遍交卷,“四試皆第一”!
古代縣試一般考五場,主考官想,這最後一場絕對不能再讓富二代得逞,他仔細打聽,得知僕人是富二代作弊的“聯絡人”,便下令,把富二代“通身蒐括,閉置室內,隨寫題紙,自送入室,出則鎖戶”,也就是全程只有自己一個人和這位特殊考生接觸,看他還能玩兒出什麼花樣!
過了半晌,主考官用鑰匙開了門,進去看看富二代答題答得怎麼樣了,果不其然,這位和外界完全斷絕聯絡的考生“伏案輾轉,未成一字”。主考官冷笑著問他:“你妙筆生花的才情都去哪兒了?”富二代還嘴硬:“我習慣先打腹稿,斟酌好字句再寫。”主考官呵呵兩聲,轉身出門,再次將房間上鎖,嚴禁任何人接近。
眼看著太陽落山了,主考官估摸了一下時間,覺得差不多了,便開門進去,準備看富二代的笑話,誰知看到的竟是書案上一篇寫就的答卷,“觀其文,洋洋灑灑,豐腴流暢”!主考官這下堅信,富二代沒有作弊,是自己和其他考生被偏見糊瞎了眼,於是對其大加獎挹,列為第一,還貼出考卷來讓大家學習。
所有人都驚呆了,但又實在想不出富二代是怎樣在“密室”的環境中作弊的,直到多年以後,才由富二代自己揭開了謎底,原來這是作弊團隊“協同作戰”的結果:首先,主考官出題時,他身邊被買通的書童迅速將題目傳遞給外面的槍手,槍手揮筆成文,交給書童,書童趁主考官不注意,將答卷貼在了他後背的衣服上,這樣當主考官第一次進密室奚落富二代,轉身離去的時候,富二代從他後面將答卷隨手揭下,謄抄一遍就可以了。
叄、“大石硯”助人金榜題名
不過,有一種“無意間”或者說“天註定”的槍手,才真的是荒誕離奇。
《仕隱齋涉筆》中有記。有個秀才,文運不佳,幾次科舉考試都考不上,心情十分鬱悶,這一年鄉試在即,他一點兒把握都沒有,竟不用心複習,白日睡覺,夢中見到去世多年的老父親對他說:“今科你當中,入考場時一定要帶上我的大石硯,千萬不要忘了!”
秀才一覺醒來,覺得莫名其妙,“初以為妖夢”,但“累夢皆然”,就是說老爸怕他忘了,只要他睡覺就在夢裡提醒他一次,秀才只好“如其言”,鄉試這天,端著老爸生前用的那方大石硯進了考場。
一拿到題目他就蒙圈了,本來就沒做準備,這會兒更是麻爪,“文思窘迫,盡日不能下筆”,萬般無奈之下,他的精神竟有點兒崩潰了,一邊在那個大石硯裡磨墨,一邊哭泣著抱怨道:“都是你這個大石硯耽誤了我!”從開考一直抱怨到了中午,隔壁有個年長的考生,留著一把大鬍子,雖然秀才的哭泣聲很煩人,但對他的應考沒有影響,早早就做完了文章的草稿,正在謄抄到正式的考卷上。這時他聽見秀才還在哭,“不安於心,出號視之”,問秀才為什麼抱怨這個硯臺?秀才起初害臊,不敢說,禁不住他一再追問,只好說了老爸託夢的事兒。年長的考生聽完,覺得離奇,把大石硯端了起來,上下檢視,以為有什麼夾層,卻並未發現什麼異常,又拿起墨在硯臺裡磨了半天,也沒發生什麼異狀,便安慰了秀才兩句,回到自己的號房裡,繼續把沒謄抄完的考卷抄完……誰知沒抄幾個字,突然發現試卷上“墨痕滿紙,如雲煙繚繞,幾無空白處”!這是怎麼回事?本來好好的試卷怎麼突然變成了滿紙塗鴉?他揉了揉眼睛才發現,原來剛才自己看大石硯時,一把大鬍子粘上了硯臺裡的墨漬,“歸乃誤掃捲上”!
清代科舉考試,弄髒試卷的結果就是直接被淘汰,根本沒有資格讓考官閱卷,年長考生想起秀才剛才告訴自己的怪夢,不禁驚呼:“原來那大石硯是這樣成就的你!”於是把自己弄髒的考卷交給秀才,讓他謄抄一遍後交卷——果然得中!
年長考生這個槍手,當得真是無心,大概他也是感到冥冥中的鬼神就決定了自己的考卷乃是為他人所做,所以才幹脆成其好事吧。
不過說起來,筆者倒是覺得年長考生學了一肚子四書五經子曰詩文,卻還是沒搞清楚自己學這些的目的是什麼,儒學倡匯入世,但更強調光明正大的入世,一言一行都要於國於民有利,才能做一個好官,就因為聽了幾句“夢話”,便將考卷付與他人,完全破壞了科舉考試的公正性,把一個懦弱無能的秀才扶送到了官職上,這樣的人做了官,除了尸位素餐還能做什麼?
說到底,作弊是一種極端錯誤的行為,再高明的槍手也不過是賊偷的幫凶,而現實生活中,絕大部分人都像這位年長書生一樣,趕上考試,如果鄰桌要求“給看一眼”,總覺得“能幫人一把就幫人一把”,把試卷偏上一偏……近幾年來在小說和編劇的領域,接連出現了一大批“抄襲者”,被揭發後,他們不但沒有受到應有的懲治,反而青雲直上,成為領域的座標和成功的象徵,其根源恰恰在於大眾對作弊、抄襲這類行徑的容忍度實在太高,假如能夠像咸豐帝處理科舉舞弊案一樣,對此類行為採取絕不寬恕的“滅絕”態度,哪裡還會有那麼多醜類“任爾唾罵,我自扶搖”呢?
在古代,為了防止考生作弊一般是用的什麼辦法?
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