《和張僕射塞下曲·其一》作者是誰?該如何理解呢?
本文已影響7.94K人
本文已影響7.94K人
和張僕射塞下曲·其一
盧綸 〔唐代〕
鷲翎金僕姑,燕尾繡蝥弧。
獨立揚新令,千營共一呼。
譯文
身佩雕羽製成的金僕姑好箭,
旌旗上紮成燕尾蝥弧多鮮豔。
大將軍威嚴地屹立發號施令,
千軍萬馬一呼百應動地驚天。
註釋
鷲:大鷹;
翎:羽毛;
金僕姑:箭名。
燕尾:旗上的飄帶;
蝥弧:旗名。
鑑賞
此詩一題《和張僕射塞下曲》。詩共六首,分別寫發號施令、射獵破敵、奏凱慶功等等軍營生活。語多讚美之意。此作爲第一首,歌詠邊塞景物,描寫將軍發號時的壯觀場面。
前兩句用嚴整的對仗,精心刻劃出將軍威猛而又矯健的形象。“鷲翎金僕姑”,是寫將軍的佩箭。“金僕姑”,箭名,《左傳》:“乘丘之役,公以金僕姑射南宮長萬。”箭用金做成,可見其堅銳。並且用一種大型猛禽“鷲”的羽毛(“翎”)來做箭羽,既美觀好看,發射起來又迅疾有力,威力無窮。“燕尾繡蝥弧”,是寫將軍手執的旗幟。“繡蝥弧”,一種軍中用作指揮的旗幟,《左傳》:“穎考叔取鄭之旗蝥弧以先登。”這種象燕子尾巴形狀的指揮旗,是繡制而成的,在將軍手中顯得十分精美。這兩句沒有直接寫將軍的形貌,只是從他身上惹人注目的佩箭、旗幟落筆,而將軍的矯健身影已經屹立在讀者面前。詩中特意指出勇猛的“鷲”和輕捷的“燕”這兩種飛禽,藉以象徵人物的精神狀態。通過這兩句的描寫、襯托,一位威武而又精明幹練的軍事將領的形象,躍然紙上。
後兩句寫發佈新令。將軍巋然獨立,只將指揮令旗輕輕一揚,那肅立在他面前的千營軍士,就齊聲發出呼喊,雄壯的吶喊之聲響徹雲天、震動四野,顯示出了豪壯的軍威。“獨立”二字,使前兩句中已經出現的將軍形象更加挺拔、高大,並且與後面的“千營”形成極爲懸殊的數字對比,以表明將軍帶兵之多,軍事地位之顯要,進一步刻劃了威武形象。那令旗輕輕一揚,就“千營共一呼”,在整齊而雄壯的吶喊聲中,“千營”而“一”,充分體現出軍隊紀律的嚴明,以及將軍平時對軍隊的嚴格訓練,顯示出了無堅不摧、無攻不克的戰鬥力。這一句看似平平敘述,但卻筆力千鈞,使這位將軍的形象更爲豐滿突出,給人留下了深刻的印象。
在五言絕句中,像這首詩這樣描寫場面如此壯闊,聲勢如此浩大的作品,並不多見。前兩句對仗工整,在嚴整中收斂力量;後兩句改爲散句,將內斂的力量忽然一放,氣勢不禁奔涌而出。這一斂一放,在極少的文字中,包孕了極爲豐富的內容,顯示出強大的力量。
《陽春曲·贈海棠》的作者是誰?該如何理解呢?
《詠史八首·其一》作者是誰?該如何理解呢?
《橫江詞·其四》作者是誰?該如何理解呢?
《隴西行四首·其二》作者是誰?該如何理解呢?
《詠雨·其二》作者是誰?該如何理解呢?
唐詩賞析之和張僕射塞下曲·其一,盧綸在詩中表達了什麼隱喻?
《牽牛花·其三》的作者是誰?該如何理解呢?
《菩薩蠻·黃雲紫塞三千里》作者是誰?該如何理解呢?
《湖州歌·其六》作者是誰?該如何理解呢?
《勸農·其六》作者是誰?該如何理解呢?
《古風·其十六》的作者是誰?該如何理解呢?
《牂柯江上偶然作·其三》的作者是誰?該如何理解呢?
《鸚鵡曲·山亭逸興》作者是誰?該如何理解呢?
《塞上曲二首·其二》該如何理解?創作背景是什麼?
《涼州詞二首·其一》作者是誰?該如何理解呢?
《歸園田居·其六》作者是誰?該如何理解呢?
《浪淘沙·其七》作者是誰?該如何理解呢?
《橫江詞·其六》作者是誰?該如何理解呢?
史上最昏庸的大王:被自己的寵妃忽悠死?
秦始皇陵守墓人至今存在 還有世代相傳的祖訓
武松從不近女色?其實他與5個女人接觸過
漢朝最初爲何要實行分封制度 全面郡縣制不行嗎
故宮的神祕園:揭祕紫禁城裏的寡婦王國
歷史上的諸葛亮到底是什麼樣的 諸葛亮軍事水平很高嗎
反清復明義士童千斤的名字是因爲他力大無窮?
古代皇帝睡覺的地方爲什麼那麼小 古人這麼做有什麼講
二郎神楊戩這位神話人物,究竟是哪些歷史人物演變而來的
朱元璋爲什麼會如此尊重郭子興 除了女婿外還有其他原
睢陽阻擊戰:周亞夫平“七國之亂”的巔峯之作
《踏莎行·候館梅殘》原文是什麼?應該如何理解?
揭祕趙匡胤部署十多萬大軍就爲了李煜?
長孫無忌所作的《灞橋待李將軍》,借用李廣的軼聞來表達
陸文圭:元朝文學家,爲人剛明超邁,有遠見卓識