《八聲甘州·對瀟瀟暮雨灑江天》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
本文已影響2.87W人
本文已影響2.87W人
【原文】
對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋。漸霜風悽緊,關河冷落,殘照當樓。
是處紅衰翠減,苒苒物華休。唯有長江水,無語東流。
不忍登高臨遠,望故鄉渺邈,歸思難收。嘆年來蹤跡,何事苦淹留?
想佳人妝樓顒望,誤幾回、天際識歸舟。爭知我,倚闌杆處,正恁凝愁!(闌 一作:欄)
【註釋】
⑴瀟瀟:風雨之聲。
⑵一番洗清秋:一番風雨,洗出一個悽清的秋天。
⑶霜風悽緊:秋風淒涼緊迫。霜風,秋風。悽緊,一作“悽慘”。
⑷是處紅衰翠減:到處花草凋零。是處,到處。紅,翠,指代花草樹木。語出李商隱《贈荷花》詩:“翠減紅衰愁殺人。”
⑸苒(rǎn)苒:漸漸。
⑹渺邈:遙遠。
⑺淹留:久留。
⑻顒(yóng)望:擡頭遠望。
⑼誤幾回、天際識歸舟:多少次錯把遠處駛來的船當作心上人回家的船。語出謝朓《之宣城郡出新林浦向板橋》:“ 天際識歸舟,雲中辯江樹。”
⑽爭:怎。
⑾恁(nèn):如此。凝愁:憂愁凝結不解。
【譯文】
面對着瀟瀟暮雨從天空灑落在江面上,經過一番雨洗的秋景,分外寒涼清朗。淒涼的霜風一陣緊似一陣,關山江河一片冷清蕭條,落日的餘光照耀在高樓上。到處紅花凋零翠葉枯落,一切美好的景物漸漸地衰殘。只有那滔滔的長江水,不聲不響地向東流淌。
不忍心登高遙看遠方,眺望渺茫遙遠的故鄉,渴求回家的心思難以收攏。嘆息這些年來的行蹤,爲什麼苦苦地長期停留在異鄉?想起美人,正在華麗的樓上擡頭凝望,多少次錯把遠處駛來的船當作心上人回家的船。她哪會知道我,倚着欄杆,愁思正如此的深重。
【創作背景】
柳永出身士族家庭,從小接受儒家思想,有求仕用世之志。因天性浪漫和有音樂才能,適逢北宋安定統一,城市繁華,首都歌樓妓館林林總總被流行歌曲吸引,樂與伶工、歌妓爲伍,初入世竟因譜寫俗曲歌詞,遭致當權者挫辱而不得伸其志。他於是浪跡天涯,用詞抒寫羈旅之志和懷才不遇的痛苦憤懣。這首詞大約作於柳永遊宦江浙之時。
【作者簡介】
柳永,(約987年—約1053年)北宋著名詞人,婉約派創始人物。漢族,崇安(今福建武夷山)人,原名三變,字景莊,後改名永,字耆卿,排行第七,又稱柳七。宋仁宗朝進士,官至屯田員外郎,故世稱柳屯田。他自稱“奉旨填詞柳三變”,以畢生精力作詞,並以“白衣卿相”自詡。其詞多描繪城市風光和歌妓生活,尤長於抒寫羈旅行役之情,創作慢詞獨多。鋪敘刻畫,情景交融,語言通俗,音律諧婉,在當時流傳極其廣泛,人稱“凡有井水飲處,皆能歌柳詞”,婉約派最具代表性的人物之一,對宋詞的發展有重大影響,代表作 《雨霖鈴》《八聲甘州》。
免責聲明:以上內容源自網絡,版權歸原作者所有,如有侵犯您的原創版權請告知,我們將盡快刪除相關內容。
《滿庭芳·天風海濤》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《滿江紅·送李御帶珙》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《普天樂·柳絲柔》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《望江南·梳洗罷》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《四塊玉·潯陽江》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
如何活成瀟灑的人生
《小桃紅·江岸水燈》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
瀟瀟暮雨子規啼的意思
《天香引·西湖感舊》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《八六子·倚危亭》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《鶴沖天·黃金榜上》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《臨江仙·夜飲東坡醒復醉》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《浣溪沙·紅蓼渡頭秋正雨》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《安公子·遠岸收殘雨》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
瀟瀟梧葉送寒聲的意思
瀟瀟暮雨子規啼的瀟瀟是什麼意思 瀟瀟暮雨中瀟瀟的意思
《江城子·示表侄劉國華》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
女人應該學習男人的瀟灑
《天淨沙·春》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《臨江仙·暮春》的寫作背景是什麼?該如何理解呢?
《天淨沙·即事》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?
《天香引·西湖感舊》該怎樣去理解呢?寫作背景是什麼?
《普天樂·詠世》的寫作背景是什麼?該怎樣去理解呢?